教育五项管理是哪五项（五项管理的基本内容和要求）

五项管理是哪五项？五项管理指的是中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理。2021年1月至4月，教育部先后印发了五个专门的通知(见下文)，对五项管理分别做出了明确规定。

五项管理是哪五项

1、加强作业管理

把握作业的科学性合理性，严控作业总量不超标，提高作业质量力争少而精。鼓励同学们养成按时完成课堂作业的好习惯。回家认真仔细及时完成家庭作业，做学习的小主人。

2、加强睡眠管理

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。

3、加强手机管理

通过班会宣导，利用多种形式加强教育防范。不得将手机、平板、电话手表等进入校园，让学生科学理性对待并合理使用手机，与家长保持沟通，加强对孩子使用手机的管控，形成家校协同育人合力。

4、加强读物管理

课外读物是指教材和教辅之外的，进入校园供中小学生阅读的正式出版物，严查盗版课外读物。读一本好书，如同交一位益友。知书可以识礼，读书可以怡情。良好的文化底蕴，长久诗书浸染，能陶冶人的情操，提高人的修养，改变人的性格，净化人的品质。

5、加强体质管理

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校要求：体质是人的体能状态的反映，为了让孩子拥有更加健康的体魄，学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间;家长在家引导孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，每天保证一小时的校外体能训练。

五项管理的基本内容和要求

1.作业管理

书面家庭作业的时间要求：

作业管理对教师的要求：

相关法条：《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，为规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，共提出了十条措施，概括起来主要是“把握功能、严控总量、提高质量、强化管理”4个方面。

2.睡眠管理

睡眠时长要求：

上课时间与就寝时间要求：

培训机构结束时间要求：

相关法条：《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，为保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，共提出了七条措施，概括起来就是“强重视、保时间、防干扰、提质量”12个字。

3.手机管理

三个“不得”：①原则上，不得将手机带入校园。②不得将手机带入课堂。③不得使用手机布置书面作业。

两个“可以”：①确有需求，须向学校申请，但进校后手机应交学校统一保管。②确有需要，如进行外语听说训练，可适当使用，但一般不超过半小时。

相关法条：《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。

4.读物管理

两个“必审”：学校对课外读物做到“凡进必审、凡荐必审”。

相关法条：《中小学生课外读物进校园管理办法》，既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱相，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，达到良法善治的目标。

5.体质管理

体育课程与活动安排要求：

相关法条：《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，推动青少年文化学习与体育锻炼协调发展，不断提升学生体质健康水平和学校体育工作整体质量。